El Gobierno escolar impulsa modificaciones a la Ley 9.201, que regula los jardines maternales privados, y a la Ley 9.139, que establece el marco de protección integral de los derechos de niños, niñas y adolescentes.

Con el objetivo de optimizar las gestiones en distintas áreas educativas, este miércoles un equipo integrado por autoridades del Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y la Dirección General de Escuelas (DGE) presentó en la Legislatura provincial dos proyectos de modificación normativa. Las iniciativas alcanzan a la Ley 9.201, que regula el funcionamiento de los jardines maternales privados, y a la Ley 9.139, que garantiza el ejercicio efectivo de los derechos de niños, niñas y adolescentes en la provincia.

La actividad contó con la participación de la jefa de Gabinete del Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y DGE, Daniela García; la coordinadora general de Políticas Educativas de la DGE, Adriana Yenarópulos; la subsecretaria de Infancias, Adolescencia y Juventudes, Verónica Álvarez Ocampo, y la directora de Centros Educativos de Primera Infancia (CEPI), Natalia San Juan.

La jornada de trabajo desarrollada en las comisiones de Educación, Asuntos Sociales y Legislación y Asuntos Constitucionales estuvo orientada a avanzar en normativas que agilicen la relación entre el Estado y la ciudadanía. En ese marco, la senadora Mariana Zlobec, presidenta de la Comisión de Educación, señaló que se trata de “dos proyectos de ley fundamentales para el ordenamiento administrativo y la mejora de los procesos educativos en la provincia”.

En relación con los alcances generales de las propuestas, Daniela García indicó que los lineamientos de la DGE apuntan a consolidar una unidad pedagógica que permita garantizar la trazabilidad de las trayectorias educativas y fortalecer la articulación institucional. Asimismo, remarcó la importancia de la educación inicial como etapa clave para el desarrollo de habilidades motrices, lingüísticas y pedagógicas previas al ingreso al sistema educativo formal.

Reformas a la Ley de jardines maternales privados

La coordinadora general de Políticas Educativas de la DGE explicó que la modificación de la Ley 9.201 busca adecuar el marco normativo a la realidad actual de estas instituciones. En ese sentido, precisó que el objetivo principal es habilitar la incorporación de docentes y auxiliares que cumplan con los requisitos establecidos por el Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y DGE.

Además, detalló que la DGE brindará capacitaciones avaladas por UNICEF Argentina para los auxiliares y que se implementará un registro único de jardines maternales privados. Esta herramienta permitirá fortalecer los mecanismos de supervisión institucional y avanzar en la homogeneización del programa educativo integral para las salas de tres años, con miras a su futura universalización y obligatoriedad.

Yenarópulos subrayó que estas medidas buscan garantizar condiciones educativas equitativas y saberes mínimos comunes para el ingreso a las salas obligatorias de cuatro y cinco años, con impacto positivo en las trayectorias escolares posteriores.

Los CDI bajo la órbita de la Subsecretaría de Educación

Por su parte, Verónica Álvarez Ocampo explicó que la modificación propuesta a la Ley 9.139 plantea el traspaso de los Centros de Desarrollo Infantil (CDI) al ámbito de la Subsecretaría de Educación. Según indicó, esta adecuación permitirá optimizar el uso de recursos y fortalecer la supervisión técnica y pedagógica de la DGE.

Asimismo, señaló que la Dirección de Protección y Restitución de Derechos continuará a cargo de garantizar las medidas de protección correspondientes para niños, niñas y adolescentes que ingresan a estas instituciones.