La iniciativa promueve el aprendizaje basado en proyectos (ABP) integrando saberes donde los estudiantes se convierten en protagonistas del aprendizaje y en agentes de cambio en sus comunidades.
La Dirección General de Escuelas (DGE) realizó este martes en el Centro de Congresos y Exposiciones de la ciudad de Mendoza el primer encuentro del programa Aprender con Energía Sostenible, donde asistieron docentes de nivel primario y secundario de todas las escuelas mendocinas.
Esta propuesta promueve el aprendizaje activo donde docentes y estudiantes trabajan sobre desafíos reales, formulan preguntas significativas y desarrollan soluciones concretas con impacto en sus comunidades, especialmente en torno a la energía sostenible y el consumo responsable.
Se trabaja de manera colaborativa junto a Distrocuyo, Edeste, Emesa, Fundación Pampa Energía, Fundación YPF, EPRE y Fundación Varkey. Los encuentros se replicarán durante la semana en el Valle de Uco, departamentos del Este y del Sur, y alzanzarán a todo el territorio provincial.
Cabe destacar que, a lo largo de 14 semanas de formación híbrida, más de 600 docentes trabajarán en diseño e implementación de proyectos educativos vinculados a problemáticas de su entorno.
La directora de Educación Primaria, Raquel Ghilardi, explicó que esta capacitación se viene desarrollando y sosteniendo desde hace siete años: “Participan todas las escuelas, inclusive las de sectores alejados, ayudando a fortalecer los aprendizajes y la formación docente mediante proyectos. Se identifican temas para desarrollar entre docentes y estudiantes. Luego, las escuelas participan de una muestra donde intercambian y dan a conocer”.
Leandro Rodríguez, coordinador de Cooperación Educativa del Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y DGE, dijo que en este programa participan escuelas primarias y secundarias, tanto de gestión estatal como privadas. “Un total de 200 escuelas forman parte de este programa, donde el director y dos docentes reciben la capacitación”, precisó.
Celeste, docente de la Escuela 4-073 Adolfo Bioy Casares, dijo que es muy importante formar parte de este programa, ya que permite fortalecer los aprendizajes basados en proyectos, nosotros en la escuela contamos con paneles solares y de ahí pensamos los proyectos”.
Esteban Zelada, miembro de la Fundación Varkey, resaltó la importancia de este programa que utiliza una metodología teórica y práctica, y poder llevarla a las aulas es parte de cada escuela y esta experiencia enriquece al sistema educativo. “La participación es importante, ya que la experiencia apunta a una educación con calidad”, consideró Zelada.
