Frente a las condiciones climáticas invernales, las escuelas de alta montaña de Mendoza implementan acciones que garantizan las trayectorias educativas de los estudiantes y fortalecen los vínculos con la comunidad.

A raíz de la histórica nevada que afecta a la zona de alta montaña, las comunidades educativas de las escuelas 1-476 María Luisa Duhagón, de Puente del Inca; 1-390 Ejército Libertador, de Punta de Vacas, y 1-412 Correo Salinas, de Polvaredas, departamento de Las Heras, continúan garantizando el derecho a la educación mediante la virtualidad.

Los docentes mantienen una comunicación permanente con los estudiantes y sus familias a través de la plataforma Escuela Digital Mendoza y de otros medios accesibles, como WhatsApp. Por estas vías se envían y reciben propuestas pedagógicas, materiales y actividades adaptadas a cada grado, que aseguran la continuidad de los aprendizajes.

Adriana Virginia De Santo, directora-maestra de la Escuela María Luisa Duhagón, expresó que, a pesar de las dificultades, la comunidad educativa demuestra un fuerte compromiso con la enseñanza. “El trabajo articulado sostiene la participación de los alumnos y el acompañamiento diario con creatividad, responsabilidad y cercanía. Esta tarea continuará durante todo el proceso de aprendizaje, hasta que las condiciones climáticas permitan el regreso seguro a las clases presenciales”, comentó.

Por su parte, la docente Matilde Ruiz agregó: “Desde el inicio del ciclo lectivo, cada estudiante cuenta con libros de Matemática y Lengua especialmente seleccionados para el trabajo a distancia, los cuales se encuentran articulados con las secuencias didácticas planificadas”.

En tanto, Mercedes Flores, docente de la Escuela Ejército Libertador, destacó el trabajo sostenido que se realiza para mantener el vínculo pedagógico con los estudiantes y sus familias. “En una escuela de frontera, la prioridad es comprender que el trabajo en equipo con las familias es fundamental y encontrar siempre la manera de estar presentes para nuestros niños. Más allá de los contenidos, lo importante es que cada estudiante sienta que su escuela está cerca, acompañándolo y ocupándose de su bienestar”, concluyó.

Desde esta perspectiva, Gabriela Fernández, supervisora a cargo de la Sección 50 de Las Heras, explicó: “Realizamos un seguimiento y acompañamiento diario a los equipos directivos y docentes de cada institución, monitoreamos la situación de las familias y fortalecemos estrategias para garantizar el derecho a la educación, priorizando el cuidado de las personas y la continuidad de las trayectorias escolares. Agradecemos el compromiso y el esfuerzo cotidiano de toda la comunidad de Alta Montaña, que sostiene cada día las actividades pedagógicas en este contexto tan desafiante. Esto demuestra, una vez más, el valor de la corresponsabilidad educativa, que se mantiene más allá de las dificultades”.