El ministro de Educación, Cultura, Infancias y DGE, Tadeo García Zalazar, y el intendente Marcos Calvente firmaron convenios que definen la inversión educativa 2026 en el departamento y formalizan la cesión en comodato de una propiedad donde funcionará una escuela de educación especial.

La Dirección General de Escuelas (DGE) y el Municipio de Guaymallén acordaron el destino de los fondos del Financiamiento Educativo correspondientes a 2026. Además, la Comuna cedió en comodato a la DGE una propiedad donde funcionará una escuela de educación especial.

El ministro Tadeo García Zalazar y el intendente Marcos Calvente firmaron este martes los convenios y destacaron la importancia de estos acuerdos.

“Seguimos trabajando en conjunto para fortalecer la infraestructura educativa de la provincia, apostando a las escuelas técnicas, que son un primer paso para el mundo del trabajo y la producción, y para que nuestros estudiantes tengan cada día más herramientas de cara al futuro”, dijo el director general de Escuelas.

Además, agregó que “los recursos del financiamiento educativo deben traducirse en mejores condiciones para enseñar y aprender, con escuelas más seguras, mejor equipadas y con obras que acompañen el crecimiento de la matrícula”.

Por tercer año consecutivo, el Gobierno provincial realiza convenios con los municipios mendocinos con el objetivo de unificar criterios y optimizar la inversión en educación, ciencia, tecnología e infraestructura, priorizando acciones que beneficien de manera directa a las comunidades locales, a la primera infancia en situación de vulnerabilidad y a la reducción de la brecha socioeducativa. Las comunas definen el destino de la partida presupuestaria de acuerdo con las necesidades de cada territorio y luego realizan la correspondiente rendición de gastos.

Intervenciones en la Escuela Pouget

Guaymallén y el Ministerio de Educación realizarán intervenciones en la Escuela de Educación Técnica 4-007 Miguel Amado Pouget. Se trata de una articulación conjunta para planificar y ejecutar diferentes obras en la institución ubicada en El Bermejo, que este año cumple 82 años.

Además, se prevé la construcción de centros educativos de primera infancia y la ejecución de distintas tareas de mantenimiento y refacción, como instalaciones sanitarias (agua y cloaca), de gas y eléctricas, limpieza de tanques, cerramientos verticales y pintura general.

También se contempla la compra e instalación de aires acondicionados, calefactores, calefones, termotanques, calderas y elementos vinculados a la seguridad e higiene.

En cuanto a la infraestructura urbana, se trabajará en veredas, cordón cuneta, banquinas, puentes, rampas, esquinas, pavimento, forestación, obras de saneamiento e iluminación en las manzanas donde se ubican los establecimientos escolares.

Guaymallén cedió un inmueble a la DGE

El Municipio dirigido por Marcos Calvente entregó a la Dirección General de Escuelas una propiedad para el funcionamiento de una escuela de educación especial. El inmueble está ubicado en la calle Severo del Castillo, en Puente de Hierro.

García Zalazar y el jefe comunal acordaron la cesión en comodato de este espacio, que cuenta con una superficie cubierta de 176,58 m².

La acción, indicó el intendente, “busca aportar a la calidad de vida de los integrantes de su comunidad a través de la promoción social, cultural y educativa”. Mientras que el ministro aseguró que “la cesión de este espacio en Puente de Hierro nos permite dar una respuesta concreta a una escuela de educación especial que necesitaba mejores condiciones para desarrollar su tarea”.

De esta manera, la DGE avanzará en las tareas necesarias para concretar la puesta en funcionamiento de la Escuela de Educación Especial 2-049 M.E. Reta.

El espacio funcionó previamente como microhospital y luego como jardín maternal, y había quedado sin uso. Por ello, equipos técnicos de infraestructura de la DGE realizaron una evaluación y determinaron que reúne las condiciones adecuadas para trasladar allí la escuela. Además, un gran porcentaje de los estudiantes que asisten a la institución son de la zona, lo que facilitará su acceso y permanencia en el sistema educativo.